NEWS

Шкільне життя

Шкільне життя – це набагато більше, ніж уроки, домашні завдання, контрольні роботи та оцінки. Для нас, в AISU, шкільне життя – це щоденний простір розвитку, спілкування, творчості, спорту, відкриттів і дружби. Саме з таких моментів поступово складається життя школи, яке діти запам’ятовують на багато років.

Ми переконані: дитинство не повинно проходити лише за партою. Дитині важливо мати можливість рухатися, грати, спілкуватися, експериментувати, створювати власні проєкти, брати участь у конкурсах, спортивних змаганнях, творчих заходах і просто проводити час із друзями. Саме тому в AISU ми прагнемо створювати таке шкільне життя, у якому кожна дитина може знайти заняття до душі.

Наша школа – це не тільки місце, де учні отримують знання. Це спільнота дітей, педагогів і батьків, у якій формуються дружні стосунки, самостійність, відповідальність, командний дух і повага до інших.

Життя школи складається з великих подій і маленьких щоденних моментів: першої перемоги на спортивному майданчику, цікавого експерименту в лабораторії, виступу на сцені, командної гри, нового знайомства, спільного проєкту, захопливої розмови з учителем або звичайного веселого відпочинку з друзями на перерві.

І саме таким ми хочемо бачити шкільне життя AISU – різноманітним, активним, сучасним і наповненим змістом.

Що таке шкільне життя в AISU?

Коли ми говоримо про шкільне життя, ми маємо на увазі весь простір, у якому дитина перебуває протягом навчального дня та бере участь у житті нашої спільноти.

Це навчання, спорт, творчість, відпочинок, спілкування, проєктна діяльність, конкурси, свята, тематичні дні, командні ігри, виступи та багато інших активностей.

У AISU ми прагнемо поєднувати академічний розвиток із можливостями для самореалізації. Наші учні можуть розвивати не лише знання з навчальних предметів, а й навички командної роботи, комунікації, критичного мислення, творчості та самостійності.

Наша філософія полягає в тому, що освіта має бути усвідомленим процесом, який допомагає дитині розкривати власні здібності. Ми прагнемо виховувати допитливих, ерудованих і небайдужих особистостей, які здатні навчатися протягом усього життя.

Тому життя школи в AISU не обмежується розкладом уроків.

• У ньому є місце для спорту.
• Є місце для мистецтва.
• Є місце для науки.
• Є місце для дружби.
• Є місце для відпочинку.
• Є місце для змагань.
• Є місце для командної роботи.
• І, звичайно, є місце для дитячих емоцій, сміху та радості.

Шкільні традиції AISU

Традиції – це те, що об’єднує шкільну спільноту. Вони створюють особливу атмосферу та допомагають дітям відчувати себе частиною великої родини.

У різні роки в AISU проходили спортивні фестивалі, тематичні дні, творчі події, театральні постановки, міжнародні та математичні конкурси, презентації учнівських проєктів та інші заходи.

Серед подій і традицій, які ми можемо назвати частиною життя школи AISU:

• спортивний фестиваль;
• AISU Basketball Day;
• футбольні турніри та спортивні змагання;
• участь футбольної збірної AISU у всеукраїнських шкільних лігах «Пліч-о-пліч»;
• тиждень спорту;
• весняні святкові заходи;
• презентації учнівських проєктів;
• міжнародні молодіжні конференції;
• участь у міжнародному математичному конкурсі;
• тематичні космічні уроки;
• День Венеції;
• театральні постановки;
• тематичні культурні та творчі події;
• випускні урочистості.

Ці заходи є важливою частиною життя школи, адже вони дозволяють дітям проявляти себе за межами звичайного уроку.

Спортивний фестиваль AISU – одна з найулюбленіших традицій.

Одна з яскравих традицій нашого шкільного життя – спортивний фестиваль AISU.

Для нас це не просто спортивний день. Це подія, яка об’єднує учнів, батьків і педагогів.

Під час спортивного фестивалю школа перетворюється на великий простір активності, командної взаємодії та позитивних емоцій. Учасники змагаються, підтримують одне одного, вболівають за команди та проводять час разом.

У програмі спортивних заходів AISU представлені різні активності, зокрема футбол і волейбол, а також інші спортивні формати та командні активності.

Особливість таких подій полягає в тому, що тут важлива не тільки перемога.

Не менш важливо навчитися підтримувати товариша.

• Не боятися програшу.
• Працювати в команді.
• Поважати суперника.
• Досягати мети разом.

Саме через такі події формується важлива частина шкільного життя – культура взаємодії.

AISU Basketball Day – день командного духу.

Ще одна помітна спортивна подія в житті школи – AISU Basketball Day.

Цей день присвячений баскетболу, командній роботі, здоровому способу життя та спортивному розвитку дітей.

Для учнів це можливість не просто зіграти матч, а відчути себе частиною великої шкільної команди.

Підготовка до таких подій теж стає частиною шкільного життя. Діти тренуються, спілкуються, підтримують свої команди, готуються до змагань.

AISU Basketball Day ми розглядаємо як можливість показати дітям, що спорт – це не лише результат на табло. Це співпраця, взаємоповага, дисципліна, емоції та задоволення від руху.

Футбол у житті школи AISU.

Футбол займає особливе місце в спортивному житті AISU.

У школі є власне футбольне поле, на якому проводяться тренування, спортивні активності та змагання.

У 2026 році футбольна збірна AISU взяла участь у всеукраїнських шкільних лігах «Пліч-о-пліч». Для нас це важлива частина спортивного життя школи та можливість для учнів отримати досвід командної гри на змаганнях.

Для юних футболістів такі події – це набагато більше, ніж матч.

• Це тренування характеру.
• Це вміння слухати партнера.
• Це відповідальність за команду.
• Це здатність продовжувати боротьбу навіть після невдачі.

І це той досвід, який залишається з дитиною далеко за межами футбольного поля.

Басейн як частина шкільного життя.

У AISU є власний басейн з озоновим очищенням води без хлору. Басейн є частиною спортивної інфраструктури школи та створює додаткові можливості для фізичної активності дітей.

Ми вважаємо, що фізична активність має бути природною частиною життя дитини.

Тому спорт у нашій школі – це не лише окремі змагання.

• Це регулярний рух.
• Це активний відпочинок.
• Це можливість переключитися після інтелектуального навантаження.
• Це формування здорових звичок.

Як діти відпочивають у школі?

Шкільне життя не може складатися тільки з навчання.

Дитині потрібні перерви, спілкування, рух та можливість переключити увагу.

Саме тому в AISU ми приділяємо увагу простору для відпочинку та активного дозвілля.

Учні можуть проводити час на спортивних майданчиках, дитячих майданчиках та в інших зонах школи. В інфраструктурі AISU також передбачені бібліотека, спортивні об’єкти, творчі простори та зони для спільної взаємодії.

Для когось найкращий відпочинок – це футбол.

Для когось – баскетбол.

Хтось любить почитати.

Хтось із задоволенням займається творчістю.

А хтось просто хоче поспілкуватися з друзями.

І це нормально.

Ми не прагнемо зробити всіх дітей однаковими.

Навпаки – життя школи має давати можливість кожній дитині знайти власний спосіб відпочинку та самореалізації.

Гуртки та додаткові заняття в AISU.

Важлива складова шкільного життя – гуртки та секції.

Ми прагнемо, щоб дитина могла розвиватися не тільки в рамках основної навчальної програми, а й мала можливість спробувати себе в інших напрямках.

Серед позакласних активностей, які представлені в матеріалах AISU, – спортивні секції, мистецькі студії, музичні та театральні заняття, робототехніка, шахи, програмування, наукові напрямки та інші активності.

Окремо в описі філії AISU у Ходосівці зазначені:

• робототехніка;
• хореографія;
• «юний хімік»;
• арт-студія;
• студія талантів;
• спортивні заняття.

Це важлива частина життя школи, адже дитина може поступово зрозуміти, що їй справді цікаво.

Робототехніка та технології.

Сучасне шкільне життя важко уявити без технологій.

Робототехніка допомагає дітям не просто користуватися технологіями, а розуміти принципи їхньої роботи, експериментувати, створювати та шукати рішення.

Для багатьох дітей саме такі заняття стають можливістю вперше відчути себе винахідниками.

А головне – під час роботи над практичними завданнями дитина вчиться не боятися помилок.

Не вийшло з першого разу?

Спробуємо ще.

Потрібно змінити конструкцію?

Змінимо.

Потрібно знайти інший спосіб?

Пошукаємо.

Саме такий підхід формує самостійність і наполегливість.

Арт-студія та творчість.

Творчість – ще один важливий напрям життя школи.

Арт-студія дає дітям можливість працювати з різними матеріалами, створювати власні роботи та експериментувати.

Для нас творчість – це не обов’язково прагнення зробити «ідеальний» малюнок.

Набагато важливіше, щоб дитина могла сказати:

«Це створив/створила я».

Саме тому творчі заняття є важливою частиною шкільного життя.

Хореографія та танці.

Рух, музика та танці допомагають дітям розкриватися.

Хореографія є одним із напрямів, представлених у додатковій активності AISU. Школа також має відповідну спортивну та творчу інфраструктуру.

Танцювальні заняття можуть бути для дитини способом подолати сором’язливість, навчитися працювати в групі та відчути впевненість у власному тілі.

А ще – просто отримати задоволення.

Адже шкільне життя має бути не лише корисним, а й радісним.

Театральні заняття та виступи.

Театр – це особливий формат шкільного життя.

На сцені дитина вчиться говорити перед аудиторією, запам’ятовувати текст, працювати з емоціями та взаємодіяти з іншими учасниками.

У житті AISU були театральні постановки та участь учнів в асамблеї, присвяченій темі театру.

Для когось виступ стає першим великим випробуванням.

Для когось – відкриттям власного таланту.

А для когось – просто веселою пригодою разом із друзями.

Наука – це теж частина шкільного життя.

Шкільне життя в AISU включає не тільки мистецтво та спорт.

Наукова діяльність також займає важливе місце.

У школі є лабораторні та навчальні простори, де діти можуть працювати з практичними завданнями.

Окремо серед активностей AISU згадується напрям «юний хімік».

А в житті школи вже були тематичні наукові події, зокрема космічні уроки до Всесвітнього дня авіації та космонавтики.

Такі формати дозволяють перетворити знання на досвід.

Дитина не просто читає про явище.

Вона може побачити його.

Обговорити.

Поставити запитання.

Провести дослід.

Зробити власний висновок.

Саме в цьому ми бачимо одну з цінностей сучасного шкільного життя.

Математичні конкурси та інтелектуальні змагання.

У житті школи AISU є місце й для інтелектуальних конкурсів.

Наші учні брали участь у міжнародному математичному конкурсі.

Такі конкурси допомагають дітям перевірити свої знання в новому форматі, навчитися працювати із завданнями підвищеної складності та отримати досвід інтелектуального суперництва.

Але конкурс – це не тільки про перемогу.

Це ще й про цікавість.

Про бажання перевірити себе.

Про здатність не здаватися, якщо завдання здається складним.

І саме такі навички потрібні дитині не лише у школі, а й у дорослому житті.

Учнівські проєкти:

Одним із важливих напрямів життя школи AISU є проєктна діяльність.

Учні IV та Pre-IB класів презентували власні проєкти, працюючи над дослідженнями та розвиваючи критичні й аналітичні навички.

Проєкт – це можливість для дитини не просто отримати оцінку.

Це можливість поставити запитання:

• «Що мені цікаво?»
• «Що я хочу дослідити?»
• «Як я можу це пояснити іншим?»
• «Як презентувати результат своєї роботи?»

Так формується самостійність.

Міжнародні події у житті школи.

AISU орієнтується на міжнародний освітній контекст, тому важливою частиною шкільного життя є знайомство учнів із різними культурами та міжнародними форматами взаємодії.

Учні AISU брали участь у міжнародній молодіжній конференції.

Для нас міжнародний напрям – це не лише знання іноземної мови.

Це здатність розуміти людей із різним культурним досвідом.

Це повага до інших.

Це відкритість до нового.

Це готовність бути частиною глобального світу.

День Венеції і коли шкільне життя стає творчою подорожжю?

Однією з цікавих тематичних подій у житті школи був День Венеції.

Учні створювали карнавальні маски та знайомилися з культурною тематикою.

Такі дні показують, що освіта може відбуватися не лише через підручник.

Іноді культура приходить до дитини через мистецтво.

• Через музику.
• Через костюм.
• Через власноруч створений виріб.
• Через командний проєкт.

Саме такі події залишають яскраві спогади про шкільні роки.

Весняні події та тиждень спорту.

Весна в AISU також стає часом активного шкільного життя.

Серед традиційних подій згадуються свято весни та тиждень спорту.

Тиждень спорту – це можливість зробити фізичну активність помітною частиною життя школи.

Змагання, командні активності, підтримка однокласників – усе це створює особливу атмосферу.

Діти вчаться не тільки перемагати.

Вони вчаться бути командою.

Як у AISU діти проводять час разом?

Шкільне життя неможливе без дружби.

Іноді батьки запитують: «А чим дитина буде займатися між уроками?»

Відповідь проста: життям.

• Дитина спілкується.
• Грає.
• Рухається.
• Читає.
• Бере участь у гуртках.
• Готується до заходів.
• Працює над проєктами.
• Тренується.
• Створює.
• Відпочиває.
• Знайомиться з новими друзями.

Саме ці звичайні моменти часто стають найважливішою частиною шкільних років.

Шкільне життя та командна робота.

Ми в AISU багато уваги приділяємо командній взаємодії.

Адже сучасній дитині недостатньо просто знати правильну відповідь.

• Потрібно вміти слухати.
• Пояснювати.
• Домовлятися.
• Приймати іншу думку.
• Розподіляти завдання.
• Допомагати.
• Відповідати за власну частину спільної справи.

Спортивна команда, театральна постановка, учнівський проєкт, конкурс чи творча майстерня – усі ці формати по-своєму розвивають командні навички.

Тому життя школи – це природне середовище для соціального розвитку дитини.

Перерви – маленька, але важлива частина життя школи.

Ми не забуваємо й про звичайні шкільні перерви.

Для дорослого це може бути просто десять чи п’ятнадцять хвилин.

Для дитини – цілий маленький світ.

Саме на перерві діти обговорюють останні новини, придумують нові ігри, сміються, домовляються про спільні справи, діляться враженнями.

Перерва допомагає переключитися після уроку та відновити увагу.

Тому відпочинок є невід’ємною частиною повноцінного шкільного життя.

Бібліотека та спокійний відпочинок.

Не кожна дитина хоче проводити вільний час активно.

Комусь більше подобається тиша.

Саме для таких моментів у школі є бібліотека.

Бібліотека AISU є частиною шкільної інфраструктури, а на основному сайті школи зазначена бібліотека площею 100 м².

Читання – це також відпочинок.

Це можливість ненадовго відірватися від щоденної метушні та зануритися в інший світ.

Життя школи – це не тільки для дітей.

Особливість шкільного життя AISU полягає і в тому, що до багатьох подій залучаються батьки.

Особливо це помітно під час спортивних фестивалів та інших загальношкільних заходів.

Спільні події допомагають батькам краще познайомитися між собою, побачити своїх дітей у нових ролях та відчути атмосферу шкільної спільноти.

Коли дитина виходить на поле, а батьки вболівають за неї, це вже не просто шкільний захід.

Це спільний сімейний спогад.

Шкільне життя і здоровий спосіб життя.

Ми переконані, що здоровий спосіб життя потрібно формувати не лише розмовами.

Дитина має мати можливість рухатися.

Займатися спортом.

Проводити час на свіжому повітрі.

Брати участь у спортивних заходах.

Саме тому в AISU є футбольні поля, спортивні майданчики, басейн та інші можливості для фізичної активності.

Спортивні фестивалі та змагання допомагають зробити рух природною частиною шкільного життя.

Шкільні конкурси і навіщо вони потрібні?

Конкурси додають у життя школи особливу динаміку.

Дитина може спробувати себе в новій ролі.

• Хтось бере участь у спортивному змаганні.
• Хтось – у математичному конкурсі.
• Хтось виходить на сцену.
• Хтось представляє власний проєкт.
• Хтось створює арт-роботу.
• А хтось уперше бере на себе роль організатора або члена команди.

Тому конкурси – це не просто змагання.

Це можливість для дитини сказати:

«Я спробував/спробувала».

Іноді саме ця фраза важливіша за будь-який диплом.

Чому ми не зводимо шкільне життя лише до перемог?

Тому що дитинство – не чемпіонат.

У AISU ми радіємо перемогам наших учнів, але водночас вважаємо цінним сам процес участі.

Дитина може не зайняти перше місце.

Може програти матч.

Може помилитися під час виступу.

Може не розв’язати складну задачу.

Але якщо після цього вона готова спробувати ще раз – це вже результат.

Саме так шкільне життя допомагає формувати стійкість і впевненість.

Творчість у повсякденному житті школи.

Творчість – це не тільки окремий гурток.

Вона може бути частиною уроку, проєкту, свята, театральної постановки, тематичного дня або презентації.

Діти можуть створювати маски, готувати виступи, оформлювати проєкти, працювати з музикою та сценічними образами.

Саме такі формати роблять життя школи різноманітним.

Шкільні події, які залишаються в пам’яті.

Є події, які дитина може забути через кілька тижнів.

А є ті, про які згадує через багато років.

«Пам’ятаєш, як ми грали у фіналі?»

«Пам’ятаєш нашу театральну постановку?»

«Пам’ятаєш, як ми робили проєкт?»

«Пам’ятаєш День Венеції?»

«Пам’ятаєш наш спортивний фестиваль?»

Саме з таких спогадів і складається справжнє шкільне життя.

Випускний як особливий момент життя школи.

Звичайно, одним із найбільш емоційних моментів є випускний.

Випускна церемонія об’єднує учнів, родини, педагогів та друзів школи.

У цей день згадують перший дзвоник, уроки, конкурси, спортивні змагання, творчі проєкти, благодійні заходи та інші події, які сформували шкільні роки випускників.

Для нас випускник AISU – це не просто дитина, яка завершила навчання.

Це частина історії школи.

Адже кожен учень залишає після себе власну сторінку в житті школи.

Шкільне життя в Києві та Ходосівці.

AISU має дві локації – у Києві на вул. Драгоманова, 1-В та в Ходосівці на вул. Феодосія Печерського, 55.

Кожна локація має власну атмосферу, але нас об’єднує спільна філософія.

Ми прагнемо створювати середовище, у якому дитина може не лише навчатися, а й розвиватися як особистість.

Саме тому життя школи включає освіту, спорт, творчість, спілкування, проєкти та позакласні активності.

Безпека та комфорт як основа шкільного життя.

Жодна активність не має сенсу без безпечного середовища.

Для AISU безпека – це важлива частина щоденного життя школи.

У шкільній інфраструктурі передбачені система відеонагляду та охорона, а також медичний і психологічний супровід.

Ми хочемо, щоб дитина почувалася достатньо впевнено, щоб ставити запитання, просити про допомогу, пробувати нове та бути собою.

Харчування та відпочинок протягом дня.

Повноцінне шкільне життя потребує енергії.

Тому важливо, щоб дитина мала можливість нормально харчуватися протягом навчального дня.

В AISU є власна кухня, а школа приділяє увагу організації харчування учнів.

Для нас це ще один елемент комфорту: дитина проводить у школі значну частину дня, тому всі умови мають бути продумані комплексно.

Чим AISU відрізняється від школи, де є тільки уроки?

На наш погляд, відповідь полягає саме в понятті шкільне життя.

У школі дитина проводить багато годин.

І було б неправильно, якби весь цей час зводився лише до оцінок.

Ми хочемо, щоб дитина могла:

• навчатися;
• досліджувати;
• грати;
• займатися спортом;
• відпочивати;
• спілкуватися;
• брати участь у конкурсах;
• працювати над проєктами;
• виступати;
• створювати;
• пробувати нові заняття;
• знаходити друзів;
• відкривати власні здібності.

Саме з цього складається повноцінне життя школи.

Шкільне життя для різних дітей.

Діти різні.

• Хтось обожнює футбол.
• Хтось не пропускає жодного творчого заняття.
• Хтось любить математику.
• Хтось цікавиться технологіями.
• Хтось мріє про сцену.
• Хтось любить читати.
• Хтось прагне бути лідером команди.

А хтось спочатку дуже соромиться і лише поступово починає проявляти себе.

Наше завдання – не змусити всіх дітей займатися одним і тим самим.

Наше завдання – створити достатньо можливостей, щоб дитина могла знайти власний напрям.

Як гуртки допомагають формувати особистість?

Гуртки – це не просто спосіб зайняти вільний час.

Вони допомагають дитині:

• відкривати нові інтереси;
• спілкуватися з однолітками;
• розвивати наполегливість;
• вчитися працювати в команді;
• долати невпевненість;
• тренувати дисципліну;
• розвивати творчі здібності;
• знаходити власні сильні сторони.

Саме тому гуртки є важливою частиною сучасного шкільного життя.

Життя школи – це постійний рух.

Школа не повинна бути статичною.

• Діти ростуть.
• Змінюються їхні інтереси.
• З’являються нові технології.
• Виникають нові освітні виклики.
• Тому й життя школи має розвиватися.

Ми продовжуємо створювати нові формати, проводити тематичні події, розвивати спортивний напрям, підтримувати творчість та проєктну діяльність.

Шкільне життя, яке хочеться згадувати.

Ми хочемо, щоб через десять або двадцять років наші випускники згадували не лише оцінки.

Ми хочемо, щоб вони пам’ятали людей.

• Друзів.
• Учителів.
• Перші перемоги.
• Перші виступи.
• Спортивні матчі.
• Командні проєкти.
• Сміх на перервах.
• Емоції перед конкурсами.
• Поїздки та конференції.
• Творчі роботи.
• Шкільні свята.
• Власні маленькі перемоги.

Саме з цього складається справжнє шкільне життя.

AISU – школа, де життя не зупиняється після дзвоника.

Для нас школа – це не просто будівля.

Це простір, де дитина проводить значну частину свого дитинства.

Саме тому ми хочемо, щоб у AISU було цікаво не тільки на уроці.

Після уроку починається інша частина життя школи.

• Можна піти на тренування.
• Зайнятися творчістю.
• Підготувати проєкт.
• Взяти участь у конкурсі.
• Поспілкуватися з друзями.
• Пограти на спортивному майданчику.
• Відвідати гурток.
• Почитати.
• Підготуватися до виступу.
• Або просто відпочити.

І в цьому, на нашу думку, полягає особливість хорошого шкільного середовища.

Наші основні напрями шкільного життя.

Якщо коротко зібрати все в одну картину, шкільне життя AISU включає:

Навчання та проєкти:

• сучасне навчальне середовище;
• інтерактивні технології;
• лабораторні та практичні заняття;
• проєктну діяльність;
• учнівські презентації;
• наукові активності.

Спорт:

• футбол;
• баскетбол;
• волейбол;
• плавання;
• спортивні змагання;
• спортивні фестивалі;
• тиждень спорту;
• командні активності.

Творчість:

• арт-студія;
• малювання;
• творчі проєкти;
• хореографія;
• театральні постановки;
• музичні напрямки;
• студія талантів.

Технології:

• робототехніка;
• програмування;
• технологічні та наукові проєкти.

Наука:

• лабораторні активності;
• наукові проєкти;
• «юний хімік»;
• тематичні наукові уроки;
• космічні та дослідницькі активності.

Інтелектуальний розвиток:

• математичні конкурси;
• шахи;
• логічні активності;
• проєктна діяльність;
• міжнародні освітні події.

Культурне життя:

• театральні постановки;
• тематичні дні;
• культурні проєкти;
• міжнародні молодіжні події;
• знайомство з культурами різних країн.

Спільнота:

• спортивні фестивалі;
• заходи за участю батьків;
• командні події;
• шкільні свята;
• випускні церемонії.

Шкільне життя AISU – це дитинство, яке має бути різноманітним. Ми віримо, що дитинство не можна відкласти «на потім».

Дитина не повинна чекати закінчення школи, щоб почати пробувати різні професії, займатися спортом, виступати, створювати власні проєкти або відкривати таланти.

Саме школа може стати місцем, де дитина вперше зрозуміє:

• «Я люблю спорт».
• «Мені цікава наука».
• «Я хочу займатися програмуванням».
• «Я люблю сцену».
• «Мені подобається малювати».
• «Я хочу бути капітаном команди».
• «Я хочу створити власний проєкт».

І саме тому шкільне життя має бути різноманітним.

Наше бачення життя школи.

Для AISU життя школи – це не набір окремих заходів у календарі.

• Це атмосфера.
• Це щоденна взаємодія.
• Це ставлення до дитини.
• Це можливість бути почутим.
• Це можливість спробувати.
• Це можливість помилитися.
• Це можливість перемогти.
• Це можливість підтримати друга.
• Це можливість відкрити в собі новий талант.

Саме тому ми прагнемо створювати школу, у якій навчання та життя не існують окремо. Вони доповнюють одне одного.

AISU шкільне життя, яке формує майбутнє

Ми не можемо передбачити, ким стане кожен наш учень через десять або двадцять років.

Але ми можемо створити середовище, у якому він навчиться бути допитливим, самостійним, відповідальним, активним і відкритим до нового.

Саме для цього потрібне насичене шкільне життя.

• Спортивні змагання вчать командної роботи.
• Конкурси – не боятися випробувань.
• Творчість – самовираження.
• Проєкти – самостійності.
• Театр – впевненості.
• Наука – допитливості.
• Гуртки – пошуку власних інтересів.
• Спілкування – поваги до інших.

А щоденне життя школи допомагає об’єднати все це в один великий досвід дорослішання.

Шкільне життя AISU – це більше, ніж навчальний процес.

• Це спорт і творчість.
• Це наука та мистецтво.
• Це конкурси та проєкти.
• Це футбольне поле та басейн.
• Це театральна сцена та арт-студія.
• Це робототехніка та математичні конкурси.
• Це спортивні фестивалі та тематичні дні.
• Це міжнародні події та учнівські презентації.
• Це командні перемоги й уроки після поразок.
• Це друзі.
• Це вчителі.
• Це батьки.
• Це сміх на перервах.
• Це хвилювання перед виступом.
• Це радість після перемоги.
• Це перший великий проєкт.
• Це перший турнір.
• Це перший виступ.
• Це перша впевненість у власних силах.

І саме з таких моментів складається життя школи AISU.

Ми хочемо, щоб кожен учень мав можливість не просто відвідувати школу, а жити повноцінним шкільним життям – навчатися, дружити, займатися улюбленою справою, відкривати нове, розвивати таланти та поступово знаходити свій шлях.

Для нас AISU – це простір, де дитина отримує не лише освіту.

Це простір, де формується досвід.

Досвід перемагати.

Досвід програвати.

Досвід дружити.

Досвід співпрацювати.

Досвід створювати.

Досвід відповідати за власні рішення.

Досвід бути частиною команди.

Досвід залишатися собою.

Саме таким ми бачимо шкільне життя AISU – живим, активним, різноманітним, сучасним і наповненим моментами, які хочеться пам’ятати.

І ми впевнені – коли дитина із задоволенням приходить до школи, знаходить тут друзів, захоплення, підтримку та можливості для розвитку – тоді школа стає не просто місцем навчання.

---

м. Київ, Драгоманова 1-В, AISU
с. Ходосівка, вул. Феодосія Печерського, 55

Залишити заявку?